近畿大学通信で司書資格取得を目指す学習記録です。(注:昔取り残した科目のみ)
2009
日本の古代・中世・近世・近代以降のそれぞれの時代の、図書館発展の特徴的なところを探り、骨太に要約…といったお題です。字数指定は2000字。
西洋でも日本でもよかったのですが、私は西洋史はあまり分かっていないので、日本の方で。
資料も昨日、市立図書館で5冊借りてきました。
以前の経験からいくと、とりあえず、下書き→ワードに打ち込み(原稿用紙ウィザード使用)→レポート用紙に清書です。
とりあえず頑張って作成します!
西洋でも日本でもよかったのですが、私は西洋史はあまり分かっていないので、日本の方で。
資料も昨日、市立図書館で5冊借りてきました。
以前の経験からいくと、とりあえず、下書き→ワードに打ち込み(原稿用紙ウィザード使用)→レポート用紙に清書です。
とりあえず頑張って作成します!
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2009
来年までの1年間で、未修科目の、4科目の単位取得を目指します。
これから学習する科目は、以下。
図書及び図書館史
コミュニケーション論
児童サービス論
資料組織演習(スクーリング科目)
今後のプランとしては、まず、11月1日に学外試験があるので、残された日で「図書及び図書館史」のレポートを作成し、試験の解答を作成しようかと考えています。
その後は、コミュニケーション論と児童サービス論に、のんびり取りかかるつもりです。
あちこちで調べたところ、児童サービス論は、単位を取るのが難しいらしいので不安ですが…がんばりたいです。
スクーリングは、できれば名古屋で受けたいのですが…万が一のときは、大阪にでも行かねばならないかもしれません。
まあ私は三重県に住んでいて、大阪はそれほど遠い場所ではないので、なんとかなるかな…(とか言いつつちょっと不安…)
このブログは、私の学習記録みたいなものにするつもりです。
今のところは、人様に読んでもらう前提にはしないので、つまらないブログになるかと思いますが、それでも構わない方なら、どうぞお読みください。
これから学習する科目は、以下。
図書及び図書館史
コミュニケーション論
児童サービス論
資料組織演習(スクーリング科目)
今後のプランとしては、まず、11月1日に学外試験があるので、残された日で「図書及び図書館史」のレポートを作成し、試験の解答を作成しようかと考えています。
その後は、コミュニケーション論と児童サービス論に、のんびり取りかかるつもりです。
あちこちで調べたところ、児童サービス論は、単位を取るのが難しいらしいので不安ですが…がんばりたいです。
スクーリングは、できれば名古屋で受けたいのですが…万が一のときは、大阪にでも行かねばならないかもしれません。
まあ私は三重県に住んでいて、大阪はそれほど遠い場所ではないので、なんとかなるかな…(とか言いつつちょっと不安…)
このブログは、私の学習記録みたいなものにするつもりです。
今のところは、人様に読んでもらう前提にはしないので、つまらないブログになるかと思いますが、それでも構わない方なら、どうぞお読みください。
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プロフィール
HN:
fallclover
性別:
女性
職業:
学生
自己紹介:
近畿大学通信司書課程で、過去に取り残した科目を、1年間で取得しようと思います。
その学習の記録を綴っていこうかと思いますので、よろしくお願いします♪
その学習の記録を綴っていこうかと思いますので、よろしくお願いします♪
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